Précisions sur nos interventions

Objectifs de l'intervention

  1. Lutter contre les discriminations et agressions verbales ou physiques dont sont victimes à l'école certains jeunes des deux sexes en raison de leur orientation sexuelle réelle ou supposée,
  2. Prévenir des conséquences de ces agressions et discriminations, comme le suicide, l'adoption de comportements à risque, la dépression, la dégradation des résultats scolaires...
  3. Rappeler des grands principes de l'universalisme républicain, sur le respect de la personne humaine et sur l'égalité des droits,
  4. Informer sur les dispositifs de lutte contre les agressions et discriminations et sur les ressources dont pourrait avoir besoin une victime,
  5. Inciter des élèves à réfléchir sur leurs attitudes, pratiques et croyances au sujet de la discrimination homophobe.

Public visé

Tous les élèves des établissements publics et privés de la classe de 4ème à la terminale.

Dans quel cadre pouvez-vous faire appel à SOS homophobie ?

L'intervention en milieu scolaire peut faire partie d'un projet pédagogique tel que les journées destinées à lutter contre les discriminations ou à promouvoir la citoyenneté.
Elle peut également être à l'initiative d'un professeur ou d'un autre membre de l'établissement. Quoiqu'il en soit nous n'intervenons qu'avec l'accord du proviseur et qu'en présence d'un adulte de l'établissement responsable des élèves.

Durée prévue de l'intervention

Nos interventions durent généralement 2 heures.

Notre savoir faire, nos atouts

  1. Les intervenants sont toujours en binôme ; ils sont tous bénévoles, formés et habilités,
  2. Ils respectent la charte des interventions en milieu scolaire de SOS homophobie,
  3. Les interventions sont basées sur leur réflexion commune, des documents élaborés ensemble tel que le module d'intervention en milieu scolaire,
  4. SOS homophobie dispose désormais d'un agrément national pour ses interventions en milieu scolaire,
  5. L'association bénéficie maintenant de 3 années d'expériences sur le terrain,
  6. Le programme des interventions est amélioré chaque année grâce aux retours de deux questionnaires, l'un destiné aux professeurs et l'autre aux élèves.

Caractéristiques de l'intervention

  1. Rappels des principales définitions : sexisme, racisme, homophobie, lesbophobie,...
  2. Film(s) pédagogique(s) (10 à 15mn) et commentaires des élèves,
  3. Echanges interactifs avec les élèves pour déconstruire les principales idées reçues,
  4. Rappels de la législation relative à l'orientation sexuelle et des droits des homosexuel-le-s,
  5. Distribution de "petits papiers blancs" pour permettre à chaque élève de poser des questions de façon anonyme. Réponse des intervenants et déconstruction des stéréotypes,
  6. Synthèse et conclusion,
  7. Distribution de questionnaires pour connaître l'avis des l'élèves sur l'intervention. (5-10mn)